第八届阅读节方案

教科活动：幼儿园绘本游戏化活动的组织策略

教科活动：如何将课题转化为研究课题

第四次教科活动：儿童视角下的成人“归因分析”

第三次教科活动：绘本里的一亩田

第七届阅读节活动：沐浴书香 共抗疫情

第二次教科活动:幼儿教师如何撰写科研论文

第一次教科活动：”五育融合”：如何从“理念”到课堂？

区域游戏的感想

《让幼儿的学习看得见》读书心得

在区域活动中教师该如何定位自己

第四次教科活动：读书心得交流

第三次教科活动：教师如何观察幼儿

第二次教科活动：优+阅读讲座

第一次教科活动：三级子课题的研讨与调整

第四次教科活动：关于进一步加强校本研修实践研究的意见

第三次教科活动：昆山市“十三五”规划课题结题研讨

第二次教科活动：幼儿园教师文案写作指导

第一次教科活动：结题鉴定：你们准备好了吗？

读《优秀教师的四项核心素养》有感