小班语言：贪吃的变色龙

陈婷婷

设计意图：

小班的孩子很喜欢听故事，而相伴下学期的孩子在语言表达能力上有了一定的基础。故事《贪吃的变色龙》在幼儿的观察、想象、讲述等一系列的活动中完成的充分满足了幼儿表现得欲望。比如从作品本身的愉悦价值、从颜色的匹配、从健康“贪吃”这条线、以及从科学“变色龙变色的特点”……在给孩子更多愉悦、童趣的感受的同时，希望能够让孩子们在猜测，观察，模仿，及游戏的过程中感受到变色龙变色的有趣，激发幼儿想象力、讲述的欲望，感受到故事情节的有趣以及感受到了文学作品的美，给孩子提供更多的想象力讲述的机会。

活动目标：

1.     乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。

2.     2.尝试想象并表述变色龙吃了xx，就变成了xx色。

活动准备：

课件、教具变色龙

活动过程：

一、出示变色龙，猜猜是什么动物，激发幼儿倾听故事的兴趣。

1．师：宝宝们，今天有一只可爱的小动物来到我们小三班，你们知道他是谁吗？哦，他是一只有故事的变色龙，我们一起和变色龙打个招呼吧！变色龙，你好！

2.丰富变色龙的特点，身体能变色。

变色龙最大的本领就是，身体能变成各种颜色。

3.出示彩色的变色龙，幼儿观察，表述看到了什么。

师：谁来说说这只变色龙长的怎么样？（认识这只变色龙尾巴是红色的，身体是黄色的，脚是绿色的。）

这只彩色的变色龙也是一只贪吃的变色龙，见到什么东西都想吃。什么是贪吃呢？贪吃就是看到特别喜欢的东西，什么都想吃，什么都吃不够。

它吃了什么变成这个样子？秘密就藏在这本书里，这本故事的名字叫《贪吃的变色龙》。

一、欣赏故事，熟悉故事情节，理解变色龙变色的原因与变色的过程。

1.它是什么？什么颜色？贪吃的变色龙看见红色的小汽车，啊呜一口吃下了红色的小汽车，变色的身体发生了什么变化？噢！尾巴变成红色的了。

2.请看变色龙又看到什么？它是什么颜色的？贪吃的变色龙又张开嘴巴啊呜一口吃下了黄色的桌子。

小朋友猜猜看，变色的身体发生了什么变化？我们一起来看一看！噢！变色龙的身体变成黄色的了。

请你想一想贪吃的变色龙还会吃掉什么东西身体会变成黄色？

3.     你们看变色龙的身体哪儿又发生了变化？咦！这次贪吃的变色龙又吃了什么？原来变色龙吃了一棵绿色的大树，脚变成了绿色。

4．小朋友你们看，天黑了，变色龙不见了，它藏到哪里去了呢？原来它藏在了黑夜里，这次他又吃了什么？小朋友猜猜看，变色龙吃掉的是自己的影子，你们的影子是什么颜色的？原来你们的影子是黑色的，变色龙吃掉了自己的影子变成了黑色，藏在了黑夜里，所以找不到它。

5.你们看这是什么呀？贪吃的变色龙又啊呜一口吃掉了又圆又大的月亮，身体会发生什么变化呢？原来贪吃的变色龙吃掉又圆又大的月亮身体变成又白又亮。

三、师幼回忆故事内容，并学说句式变色龙吃了xx，就变成了xx色。

 师：这真是一只贪吃的变色龙呀！那我们想一想故事里贪吃的变色龙都吃了哪些东西呀？什么颜色？还有什么？什么样的月亮？真的是太神奇了！现在变色龙想跟小朋友玩一个游戏，我想让小朋友们来喂喂我，喂完以后要说出我吃了什么东西，变成了什么什么颜色？

小朋友，你们喜欢这个故事吗？为什么？

孩子们，如果变色龙吃了彩虹，他的身体会变成什么颜色？五颜六色的变色好看吗？让我们回教室把五颜六色的变色龙画出来吧！