浅谈幼儿园户外区域游戏教学
浅谈幼儿园户外区域游戏教学
江苏省苏州市昆山市花桥国际商务城聚福幼儿园 马晓丹
【摘要】时代在不断的进步,信息技术也在不断的发展,教育事业也是在不断的更新和改革。幼儿教育是现在我国比较重视的教育,更是家长和老师们重视的教育。孩子们上幼儿园都还很小,大部分都只是会玩,很少有人去好好学习东西,他们最感兴趣只是玩耍,所以说,我国也把游戏课程安排进了幼儿园课程中。区域游戏是幼儿园游戏教学中一种方法,对幼儿的体能锻炼和他们的发展有着很重要的意义。本文就是以“精彩区域,智慧游戏”为主题,针对幼儿园户外区域游戏教学现状提出的策略。
【关键词】幼儿园;户外区域游戏;
引言:
我国的幼儿教育是不断地完善,不断地更新,其中教学方法是决定幼儿园教学好坏的重点。新时代已经到来,我国提出了素质教育的标准,对幼儿园教学进行新的课改,把游戏教学融入了幼儿园教学中,甚至还专门设置幼儿园游戏教学课程。户外区域游戏正是幼儿园游戏教学的一种,而且对在幼儿有着很大的促进作用,可以很好地促进幼儿们健康快乐成长。区域游戏顾名思义就是分区域以游戏的方式激发幼儿的潜能和想象力,通过不断地对幼儿进行分区域游戏教学,让幼儿们的身心得到更好的发展,户外区域游戏还可以很好锻炼学生体能和身体素质。在《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。”这为幼儿教育工作者的实践指明了方向。随着户外区域游戏教学的广泛应用,这样的游戏教学模式很好的促进了幼儿的教育和发展,但是也是存在一些问题急需解决。所以说,为了有效地进行幼儿园户外区域游戏教学,老师们需要从不同的方面来采取相信措施,以下就是一些策略的介绍。
1、要设定生动丰富的教学情景
在幼儿园中,为了更有效地进行户外区域游戏教学,老师们需要设定一定的教学情景, 给学生们一个好的环境的来进行游戏。情景的建立,不只是说表面上的情景教学就行,还需要针对幼儿现实状况,提供适宜的游戏教学环境,毕竟区域游戏就是要分区域进行的。这种教学情景的建立不仅可以激发幼儿们的兴趣,还可以提高老师们的素质教育水平,是一举两得的方法。建立教学情景需要从以下方面进行:首先,老师们日常对学生进行观察,并且进行分析评估,根据幼儿的喜好,在进行户外区域游戏以前准备好适合的道具和条件;然后,在户外区域游戏过程中,对幼儿加以正确的引导,让幼儿们自主的去练习和进行游戏活动,这样不仅可以让幼儿们对游戏教学感兴趣,还可以开拓幼儿们的视野;最后,老师们对幼儿在户外区域游戏活动出现的问题进行总结,为下一次户外区域游戏活动奠定基础。例如:在“老鹰捉小鸡”的游戏活动中,老师们给幼儿们提供一些小鸡羽毛和老鹰羽毛,让学生们扮演成老鹰和小鸡,建立真实的情景,通过游戏让学生们获得快乐的同时,还能有效地提高幼儿户外区域游戏教学的效率,同时也能让幼儿自己发现户外区域游戏的重要意义。
2、改革和创新教学方式,符合户外区域游戏的要求
在幼儿园户外区域游戏的实践过程中,老师们的教学方式是很重要,它严重影响着学生们学习效率,以及老师们的教学质量,而且教学方式必须符合时代发展以及游戏要求。首先,老师需要通过各种方式查阅一些户外区域游戏教学资源,从中获取经验,找出适合自己学生的游戏和方法;其次,就是幼儿园定期的对老师们进行培训,开展以“户外区域游戏”为主题的讲座或者座谈会,让老师们认识清楚新时代的情况,探索新的教学方式;最后就是老师们需要符合时代的发展,不断地对户外区域游戏教学进行创新,不断地丰富游戏内容,让幼儿们越来越喜欢户外区域游戏,从而促进幼儿园户外区域游戏有效性教学。
3、根据学生基本情况,设定合理的游戏规则和制度
所有的游戏都是有游戏规则的,当然在户外区域游戏中也不例外,老师们为了适应“精彩区域,智慧游戏”的主题,必须建立有效的规则和制度,让幼儿在游戏中学习新的知识,在游戏中培养自主探索能力,提高学生们的想象力和创造力。设立合理的游戏规则和制度,首先老师们需要对学生们进行爱好调查,然后在电脑查阅- -些户外区域游戏需要注意的事项,并进行总结;尔后,老师们需要对游戏道具和游戏安全进行规定,这也是为了保障幼儿的人生安全;最后,就是在游戏中寻找失误的地方,下一次进行改进。例如:在户外区域游戏开始前,老师需要多次对游戏的顺序和道具的使用规则进行重复叙说;老师们也可以自己制定规则,当然必须符合学生们的年龄特点,简单易懂,有创造性,充分的让幼儿能够自主的玩游戏和理解游戏的内涵。
4、总结语
总的来说,幼儿园户外区域游戏教学是现在幼儿园中必不可少的游戏教学方式,它不仅可以培养学生思维能力,还可以开拓学生视野,最重要的是培养了学生们的创造力和想象力。文中提到了三种促进幼儿园户外区城游戏教学策略,分别是设定丰富的教育情景、改革和创新教学方式以及制定合适的游戏规则和制度。通过这些策略的实施,我相信未来幼儿园户外区域游戏教学一定会有更好的发展,幼儿们一定也会有更好的未来。
参考文献
[1]王丽华.对幼儿园区域游戏教学的思考0].广西教育(义务教育) ,2017,(5):8-9.
[2]陈娟.谈幼儿园中班的区域游戏教学0]华夏教师,2014,(2):47-48.