花桥国际商务城聚福幼儿园园本培训总结

2016——2017学年第一学期

一、情况总结

    本学期我们根据本园实际，以《指南》精神为指导，紧紧把握幼儿教师的培训契机，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。园内自己制定培训内容及目标要求，加强了“教”与“学”的研究，提升了教师的专业能力，进一步推进了幼儿园的保教质量提高，取得了良好的培训效果。

二、具体完成情况

    1. 以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设

师德培训是我园开展园本培训的一个重要的方面。本学期开展了四次师德师风建设专题学习等一列列的内容，从中，老师们的心灵得到了净化，杜绝了有损师德的事，使老师真正能找到为人师表，身正为范。

2.开展教科培训，提升教师的专业素养

除了每学期固定得教科培训以外，我们平均每周都会安排关于教科的学习或者工作，如：论文的投稿、特色环境创设的交流、特色活动的开展、参加教科方面的教学竞赛、随笔反思以及课堂实践课的检查反馈与纠正等等。本学期我们开展了四次教科培训，开展了十三五课题教师论证、创编儿歌、随笔评比、制作绘本书活动。

    3. 深入课题研究，经典欣赏终露新曙光

　　“十二五”课题顺利结题，教师确定好自己班级的三级子课题，并有自己的研究记录，为“十三五”课题开展做好准备工作。

    4.科研成果，体现教学硕果累累

    本学期，我园教师共开展公开课4节，发表论文发表 15篇；论文获奖37篇，其中省级24篇，市级奖13篇；教学教案评比获奖7篇，课件获奖6篇。

三、下阶段努力方向

    在园本研修的模式不够宽泛，组长的专业引领不够；教师的研究实效性的还不够，表现在教研组的研究任务明确，但在研究的力度以及深度上还不够，教师有研究意识，但在具体的操作中不能提升自己的经验。所以，边学习边培训边教研，也是我们今后培训工作的重点。老师们在工作中积累经验，把这些经验统编起来，形成材料，为开展新的课题做好铺垫。

二〇一七年一月