论文发表、获奖汇总表2015-2016
昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
论文发表汇总表
2015——2016学年度
| 序号 | 作者 | 内容 | 刊物名称 | 等级 | 时 间 |
| 1 | 顾文艳 | 如何优化幼儿识字教育 | 启迪与智慧 | 省级 | 2015.8 |
| 2 | 顾文艳 | 如何培养幼儿科学兴趣 | 科技展望 | 省级 | 2015.9 |
| 3 | 朱文静 | 浅谈幼儿兴趣的培养 | 课程教育研究 | 省级 | 2015.9 |
| 4 | 陆雅静 | 浅谈幼儿教师的舞蹈创编 | 通俗歌曲 | 省级 | 2015.10 |
| 5 | 陈 洁 | 小班幼儿早期阅读指导策略初探 | 考试周刊 | 省级 | 2015.12 |
| 6 | 周旻玥 | 幼儿如何合理使用电子产品 | 科技展望 | 省级 | 2015.12 |
| 7 | 高逸倩 | 如何提高学前儿童线描装饰能力 | 科技展望 | 省级 | 2016.1 |
| 8 | 吴 桦 | 亲子依恋对孩子身心发展影响研究 | 成才之路 | 省级 | 2016.1 |
| 9 | 朱仁英 | 在生活中培养幼儿的阅读兴趣探究 | 成才之路 | 省级 | 2016.1 |
| 10 | 陈 溪 | 幼儿园区域活动的指导初探 | 新课程 | 省级 | 2016.1 |
| 11 | 陆雅静 | 选择材料 创设环境 培养习惯 | 小学科学 | 省级 | 2016.1 |
| 12 | 马晓丹 | 关爱幼儿 尊重幼儿 | 小学科学 | 省级 | 2016.1 |
| 13 | 严晓茜 | 多媒体在幼儿语言教学中的有效运用 | 科技展望 | 省级 | 2016.2 |
| 14 | 戴冯晔 | 幼儿早期阅读兴趣培养的重要价值及其方法探究 | 读写算 | 省级 | 2016.3 |
| 15 | 顾文艳 | 培养幼儿早期阅读能力的途径 | 考试周刊 | 省级 | 2016.3 |
| 16 | 朱 敏 | 浅谈幼儿早期阅读能力的培养 | 读与写 | 省级 | 2016.4 |
| 17 | 潘梦婷 | 幼儿教育教学如何实现师生 | 考试周刊 | 省级 | 2016.4 |
| 18 | 朱文静 | 幼儿园“三位一体”的班级管理模式 | 《考试周刊》 | 省级 | 2016年第30期 |
| 19 | 沈梦丽 | 大班幼儿同伴冲突行为的观察研究 | 《考试周刊》 | 省级 | 2016年第30期 |
| 20 | 戴冯晔 | 刍议幼儿园早期阅读活动的有效性 | 《读与写》 | 省级 | 2016．6 |
| 21 | 陈丽娟 | 如何组织幼儿园的游戏化教学活动 | 《读与写》 | 省级 | 2016．6 |
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论文获奖汇总表
2015——2016学年度
| 序号 | 作者 | 内容 | 获奖等级 | 组织单位 | 时 间 |
| 1 | 严晓茜 | 浅谈在实践中探寻陶行知幼儿教育思想 | 一等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 2 | 范 娟 | 陶行知理论下的“教学做”合一 | 二等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 3 | 陈 岑 | 论解放儿童创造力 | 二等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 4 | 陈 洁 | 在生活中教与学 | 二等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 5 | 陈婷婷 | 新课改背景下陶行知生活教育理论的实践与发展 | 二等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 6 | 吴 桦 | 在自主性游戏中解放孩子的大脑和双手 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 7 | 朱仁英 | 浅谈陶行知“六大解放”观点在幼儿园中的运用 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 8 | 朱文静 | 陶行知创造教育思想对幼师学生践行创造性教学的启示 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 9 | 陈婷婷 | 试探多媒体技术在幼儿园集体教学活动中的有效性 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 10 | 陈丽娟 | 如何发挥幼儿园教学中多媒体技术的优势 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 11 | 高逸倩 | 提高学前儿童线描装饰能力方法的调查研究 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 12 | 陆雅静 | 幼儿户外活动安全问题的研究 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 13 | 朱仁英 | 幼儿语言活动中多媒体技术的运用 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 14 | 戴冯晔 | 运用信息技术促进早期阅读教学 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 15 | 陈 溪 | 浅谈多媒体应用对美术教学活动的影响 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 16 | 石 静 | 信息技术与幼儿园教育的整合与运用 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 17 | 陈 岑 | 信息技术在幼儿园教学活动中的作用 | 三等奖 | 苏州教育学会 | 2015.12 |
| 18 | 马晓丹 | 哭闹现象的分析及措施 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 19 | 高逸倩 | 初探在幼儿园中开展方言教育 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 20 | 朱 敏 | 小班幼儿规则意识的形成及培养 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 21 | 马 晔 | 绘本教学之我见 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 22 | 陈 岑 | 提高幼儿图书阅读效率的研究 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 23 | 朱文静 | 幼儿教育“小学化”的成因与对策 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 24 | 朱仁英 | 幼儿数学能力发展与区域材料投放的联系 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 25 | 石 静 | 主题活动要与环境布置互动 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 26 | 陈婷婷 | 浅谈幼儿园常规教育的新思路 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 27 | 严晓茜 | 浅谈语言教学中怎样有效运用多媒体技术 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 28 | 郁潇颖 | 建构区域活动的师幼互动 | 二等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 29 | 陈 岑 | 幼儿园自主性游戏的现状研究 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 30 | 范 娟 | 角色游戏，彰显快乐 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 31 | 陈丽娟 | 初探幼儿园如何组织游戏化的教学活动 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 32 | 陈 溪 | 初探如何萌发幼儿的科学兴趣和探究欲望 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 33 | 戴冯晔 | 绘本教育对中班幼儿阅读价值探究 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 34 | 陆雅静 | 小班幼儿在角色游戏中交往能力的培养 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 35 | 陈 洁 | 让孩子的想象力自由飞翔 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 36 | 顾文艳 | 论传统游戏的革新 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 37 | 高逸倩 | 民间童谣快乐成长 | 三等奖 | 蓝天杯 | 2015.9 |
| 38 | 陈丽娟 | 传承陶行知思想，创设小班游戏化美术教学 | 一等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 39 | 严晓茜 | 浅谈“教学做合一”思想与多媒体教学的结合 | 二等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 40 | 郁潇颖 | 浅谈小班幼儿早期阅读能力的培养 | 二等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 41 | 朱仁英 | 浅谈“教学做合一”理论在幼儿园中的运用 | 三等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 42 | 陈 溪 | 浅谈民间游戏在幼儿园开展的意义 | 三等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 43 | 马晓丹 | 用爱托起明天的太阳 | 三等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 44 | 陈 洁 | 让幼儿学做真人 | 三等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 45 | 周旻玥 | 浅谈幼儿园主题活动环境中的陶行知思想 | 三等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 46 | 朱 敏 | 浅谈幼儿创新精神培养 | 三等奖 | 省陶行知研究会 | 2015.9 |
| 47 | 高逸倩 | 一根线条去旅行——提高学前儿童线描装饰能力方法的调查研究 | 二等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 48 | 马晓丹 | 幼儿早期阅读的研究与思考 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 49 | 范 娟 | 幼儿园一日活动各环节常规管理的有效性 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 50 | 陆雅静 | 幼儿园小班幼儿的同伴交往 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 51 | 朱仁英 | 幼儿一日活动中阅读兴趣的培养 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 52 | 马 晔 | 让幼儿在科学探索中飞翔 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 53 | 严晓茜 | 浅谈幼儿园班级管理的方法和策略 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 54 | 陈丽娟 | 浅谈如何解决小班幼儿在数学感知上的能力差异 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 2015.11 |
| 55 | 顾文艳 | 浅谈现代信息技术在幼儿园教育中的应用 | 二等奖 | 省教育科学研究院 | 2016.5 |
| 56 | 高逸倩 | 多媒体辅助教学在语言教学中的运用 | 二等奖 | 省教育科学研究院 | 2016.5 |
| 57 | 许馨忆 | 浅谈绘本阅读对幼儿能力的发展 | 二等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 58 | 潘梦婷 | 浅谈幼儿园师生交流互动的有效策略 | 二等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 59 | 陈 洁 | 做一个人人喜爱的孩子 | 二等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 60 | 高逸倩 | 提高学前儿童线描装饰能力方法的调查研究 | 二等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 61 | 陈 溪 | 浅谈环境创设对幼儿发展的重要性 | 三等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 62 | 范 娟 | 美工区活动在幼儿园一日活动中的有效开展 | 三等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 63 | 沈梦丽 | 大班幼儿同伴冲突行为的观察研究 | 三等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 64 | 顾文艳 | 在游戏中学会分享 | 三等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 65 | 陈丽娟 | 如何培养幼儿的动手能力 | 三等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
| 66 | 吴 桦 | 在游戏中解放孩子的天性 | 三等奖 | 省教师培训中心 | 2016.9 |
