活动名称

小班语言《森林里的饼屋》

活动目标

1. 理解故事内容，尝试用语言、动作表现故事中小猫做饼的过程。

2. 学说故事中的对话，体验同伴间分享、共享的乐趣。

活动准备

1.多媒体课件

2.动物饼干若干

活   动   过   程

一、课件导入，激发幼儿的学习兴趣。

1.师：“宝宝们，瞧，这是谁？（小猫）小猫在干什么呢？猜一猜小猫是做什么工作的呀？”请个别幼儿回答。

2.小结：原来小猫是点心师，她在森林里开了一家饼屋，正在给小动物们做薄饼呢！咦？想不想看看小猫是怎么做饼的呢？教师示范（搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！香香的，软软的，咕噜咕噜，啪！）

3.提问：小猫是怎么做饼的？请个别幼儿回答。教师引导幼儿学说“搅一搅、拌一拌”，强调搅拌器放在胸前画大圆圈。

4.引导幼儿练习做饼。师：现在我们和小猫一起做饼吧！

5.提出要求：做饼的时候要把做饼的口诀念的大声一点，这样做出的薄饼才会更香、更大。

二、分段欣赏故事，了解小猫为动物朋友做饼的情节。

（一）为小老鼠做饼。

1.播放音频。提问：谁来了？运用放大镜显示小老鼠。

2.提问：小老鼠说了什么？（我们要吃香香的薄饼），小猫说“好的，我来做。”

3.师：我们一起帮小猫做薄饼吧。（搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！香香的，软软的，咕噜咕噜，啪！”）

4.师:看，薄饼做好了，这个薄饼像什么呀？（小老鼠）

（二）为小绵羊做饼。

1.这次是谁来到了饼屋?（播放音频）

2.引导幼儿一起学小羊叫。

3.他们想吃软软的薄饼，他们会怎么跟小猫说？请个别幼儿大胆猜测。

4.播放音频。师生一起说：“我们要吃香香的薄饼。”师：“好的，我来做。”

5.我们一起帮小羊做饼吧！请个别幼儿回答。（搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！香香的，软软的，咕噜咕噜，啪！”）

6.小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼昵？（小羊）

（三）为大象做饼。

1. 看,又是谁来到了饼屋？

2.对呀，薄饼的香味把大象都吸引过来了，它会说什么呢？

组织幼儿一起说“我要吃香香薄饼”

3.薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗？（大象的样子）

4.师：宝宝们，故事讲完了，小猫一共给哪些小动物做了薄饼呀？根据幼儿回答出示相关图片。

5.师小结：是呀，小猫给小老鼠、小绵羊、大象都做了好吃的薄饼。

三、完整播放课件，老师完整地讲述故事。

1.老师完整地讲述故事一遍。

2.提问：小猫为什么要给这些动物朋友做薄饼呢？小动物们吃到薄饼时的心情怎么样？小猫的心情呢？它们为什么都这么开心？

3.请个别幼儿回答。

4.小结：一起分享最快乐了，你们愿意和朋友分享吗?是呀，平时我们有好玩的玩具，好吃的东西都可以和小朋友一起分享，这样我们会更加快乐的。

四、结束活动。

师：那我们也来学一学做薄饼吧。组织幼儿再次学说“搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！香香的，软软的，咕噜咕噜，啪！”现在我们一起回教室把做的薄饼和小朋友一起分享吧！

备注

班 级

小五班

时 间

2018.11.1

执 教

吴君

课 型

精品汇报课