大班特色:小熊不刷牙
“十三五”课题
培养幼儿良好阅读习惯养成的实践研究
课堂教学实践活动
二 级 子课题 | 开展阅读活动培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 三 级 子课题 | 开展阅读分享培养幼儿良好阅读习惯的研究 | ||
班 级 | 大一班 | 执 教 | 陈洁 | 日 期 | 第十六周 周五 |
活动内容 | 大班特色:小熊不刷牙 | ||||
活动目标 | 1.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同牙齿有不同的功能。 2.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。 | ||||
活动过程 | 一、活动导入 师:今天老师请来了一个小客人,它是谁呀?它是小熊,他的名字叫哈利。哈利说:今天我要和你们比一比牙齿?比谁的牙齿最白,比谁的牙齿最坚固。 二、出示PPT,欣赏故事《小熊不刷牙》 1.哈利的妈妈可喜欢哈利啦,有一天妈妈给哈利买了好吃的东西——华夫饼,哈利吃了没刷牙。第二天,妈妈有买回来香香甜甜的鱼干片,哈利吃了,睡觉的时候又没有刷牙。第三天,妈妈给哈利买了牛肉干,哈利吃了,又没有刷牙。第四条,妈妈有买了很多的东西,哈利根本咬不动,伤心极了,怎么回事呢? 2.从这一天起,哈利每天都把牙齿刷的干干净净的,哈利说:“我以后每天早晚都要刷牙。”爸爸妈妈也很高兴,称赞说:“哈利真是个爱保护牙齿的好孩子。” 三、保护牙齿 1.我们的牙齿本领真大,那我们也要向哈利一样保护好我们的牙齿。除了刷牙,还有什么办法也可以保护我们的牙齿呢? 2.那我们要记得吃完饭的时候,要到盥洗室里漱漱口,在家的时候也不能忘记每天早晚都要刷牙哦。 | ||||
活动反思 | 整个活动落点好,适合大班孩子的年龄特点。通过欣赏故事,引导孩子们分析精彩的故事情节,让孩子对故事情节的猜测,孩子们对绘本的兴趣还是很高的。但故事的表达缺乏完整性,文学性的体现比较少。我们在下一次的活动中,要以故事把整个活动串起来,让活动变得更加有趣,让孩子们参与活动的兴趣更加地高一些。 |