二级

子课题

以培养良好阅读习惯为基准的阅读活动开展的研究

三级

子课题

在表演游戏活动中开展阅读活动，培养幼儿良好的阅读习惯

班 级

大四班

执 教

范娟

时间

第一周

周三

活动

内容

大班特色：小威向前冲

活动

目标

1. 通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。

2. 寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。

活动

过程

一、点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。插问：小威是怎么样的小家伙？他住在哪里？他会怎样？

二、继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。（回应：小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程）（思考：这里的音乐特别好听，让人纪忆犹新。听应老师介绍，那是选自圣诞教堂里生命新生的音乐，至少让我看了、听了非常感动，眼泪在眼眶里盘旋！这个中间环节的处理非常巧妙，将很难用语言表达的情感，用生动的视频加以诠释，本身是个很好的媒介传承。）2．继续看PPT图画，教师讲述故事。师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？

点击PPT（一对长德特别像的父子）提问：他们像吗？哪里很像？

三、联系世界幼：像。眼睛、嘴巴、都是坐着……根据幼儿的回答出示字卡：长相很像；动作很像；爱好很像。

小结：因为这是他的孩子，所以很像。

引到自身的提问：你长德像谁？哪里很像？

幼：我长德像爸爸，我和爸爸的眼睛很像，都是小眼睛。

四、提问：小威到哪去了？小娜又到哪去了呢？而你们又是从哪里来的？让我们以后再来讨论吧。

活动

反思

    本次活动最大的问题在于前期对幼儿的了解不足，课程的前期铺垫不够充分。幼儿在回答“自己和爸爸妈妈哪里像”思路过于狭窄只局限于长相上面，对于其他遗传因素的涉及比较少。