教育科研在学校发展中起着先导作用，这已经逐渐成为教育工作者的共识。但不可否认的是，有不少老师一方面认为没有时间和精力进行课题的研究与探索；另一个方面对如何进行微课题研究不了解，有的甚至连课题方案都不知如何撰写。

为了让老师们更加了解微型课题以及如何更好的撰写，我们进行了本次的教师教科培训。

<!--[if gte vml 1]>　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　　通过本次活动，让老师们了解了什么是微型课题，微型课题的特点是什么，我们应该如何撰写微型课题，注意点是什么，一些基本的格式是什么。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，一个好的方案，可以

使我们避免在课题立项后，开展研究时，无从下手的现象，保证整个研究工作有条不紊地进行，研究方案也是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。我们将运用今天的活动内容来完成《昆山市教师阅读》这个课题，做好课题的申报工作。