2016年4月13日,我们幼儿园进行了“十三五”课题园部论证，使我们受益匪浅。大家针对我们学校的课题研究方向以及如何去进行研究进行了讨论。首先集中老师们一起研讨“十三五”课题的名称《培养幼儿绘本阅读能力的实践研究》，然后三个年龄段的二级子课题也进行了讨论，最后，我们分年级组一起讨论班级的三级子课题，每个班的两位老师一起研讨班级的三级子课题，可以两个班级搞一样的。老师们对课题进行了一定的分析，最终初步的有了自己的想法。

      通过本次课题园部论证，让我们老师们了解了知道了“十三五”我们研究的方向和目标，知道了定为在绘本阅读的研究，同时，也对“十三五”课题名称做了一定的修改，大家都认为“提高幼儿绘本阅读能力的实践研究”更好，所以论证达到了一定的效果，让我们看到了问题，老师们对二级子课题还是很赞同的，有老师提出小班可以从阅读技巧上进行研究，比如：幼儿如何翻页，如何整理图书等。二级子课题和三级子课题仍在在商讨中，但是我们已经有了初步的想法。