每项课题研究组成成员及分工情况表
每项课题研究组成成员及分工情况表
| 研组 研究课题 | 课题名称 | 起讫时间 | |||
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| 利用阅读题材培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 18.9-至今 | |||
| 本 组 教 师 承 担 课 题 | 姓 名 | 课 题 名 称 | 起讫时间 | 完成情况 | |
| 小一班 | 利用绘本培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 小一班 | 利用儿歌培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 小三班 | 利用童话培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 小四班 | 利用故事培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 小五班 | 利用诗歌培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 小六班 | 利用童谣培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 小七班 | 利用故事培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 小八班 | 利用绘本培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
每项课题研究组成成员及分工情况表
| 研组 研究课题 | 课题名称 | 起讫时间 | |||
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| 创设阅读环境培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 18.9-至今 | |||
| 本 组 教 师 承 担 课 题 | 姓 名 | 课 题 名 称 | 起讫时间 | 完成情况 | |
| 中一班 | 创设整合性阅读环境培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 中二班 | 创设互动式阅读环境培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 中三班 | 创设互动式阅读环境培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 中四班 | 创设情境式阅读环境培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 中五班 | 创设游戏性阅读环境培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 中六班 | 创设自主性阅读环境培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
每项课题研究组成成员及分工情况表
| 研组 研究课题 | 课题名称 | 起讫时间 | |||
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| 开展阅读活动培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 18.9-至今 | |||
| 本 组 教 师 承 担 课 题 | 姓 名 | 课 题 名 称 | 起讫时间 | 完成情况 | |
| 大一班 | 开展阅读分享培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 大二班 | 开展故事创编培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 大三班 | 开展表演活动培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 大四班 | 开展讲述活动培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 大五班 | 开展亲子共读培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
| 大六班 | 开展绘本阅读培养幼儿良好阅读习惯的研究 | 2018.9 | 正在进行 | ||
注：我园专任教师41名，100%的专任教师有明确的个人承担课题，并有研究记录（详见电子）。
