班  级

大二班

研究人员

徐欣  许馨忆

二级子

课题名称

开展阅读活动培养幼儿良好阅读习惯的研究

三级子课

题名称

开展故事创编培养幼儿良好阅读习惯的研究

课题

研究

背景

故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙,故事可以丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能力，促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。而故事创编幼儿不仅能促使幼儿积极表达自己的想法，并且积极的对别人的想法进行评论。由于年龄的增长，大班幼儿已有了较复杂的思维方式，能够大胆表达自己的想法和愿望，并愿意与其他幼儿进行讨论、共享、交流。

研究对象

大二班全体幼儿

研  究

目  标

1.通过语音、图画等形式的展示帮助幼儿理解故事，促使幼儿猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。
2.鼓励幼儿大胆选择喜欢的方式与幼儿、教师表达与交流故事内容。
3.通过教师的指导和帮助，能和小伙伴共同创编内容并进行绘制。

操作措施

1.追随幼儿的兴趣进行故事的选择和导入，不同年龄幼儿有不同的故事爱好倾向，所以在选择故事时就要投其所好。

2.捉住幼儿的一日生活时间，要为其创编提供充足的时间，把握精彩瞬间，无时无刻激发幼儿创编的愿望。

3.家园合作，与家长协商讨论、贴近幼儿生活的进行阅读并创编故事的活动。

研究步骤

第一阶段：准备阶段：了解本班幼儿的实际情况并制定相应计划。

第二阶段：实施阶段：开展系列相关活动，对活动中产生的问题及时改正。

第三阶段：总结阶段：经验总结并进行改进。

起讫日期

2018.9——2019.6

成果形式

作品陈列、活动展示、撰写论文