大六班班特色教育计划

——培养幼儿良好的阅读习惯

2016—2017学年

一、情况分析

    经过小中班语言能力的培养，我班幼儿在总体上都有了一定的提高。我班幼儿能够围绕一定的话题进行谈话，能够表达出自己的个人见解，能够清楚的讲述，能够积极参与谈话活动。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺，在他人进行谈话时，还有打断别人讲述的现象出现。在本学期中，我班的二级子课题为“以培养良好阅读习惯为基础的阅读活动开展的研究”。三级子课题为“在观影活动中开展阅读活动，激发幼儿阅读的兴趣。”我将根据我班幼儿的这些特点，进行进一步的发展。首先是要培养幼儿的倾听能力，使他们能够安静地倾听，理解他人谈话的内容，我会将教学活动、游戏活动和日常生活、阅读区联系起来，多方面，多角度的进行培养，使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼。

• 工作目标