班  级

中三班

研究人员

张晓丹 严晓茜

二级子课题名称

在游戏活动中开展幼儿早期阅读活动

三级子课题名称

在自主性活动中开展幼儿早期阅读活动

课题研究的背景

阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，而更在乎启蒙阅读意识，让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成阅读的概念，即要看、要听、要读、通过养成性教育，有力的推动今后的学习。

研究对象

中三班全体幼儿

研  究

目  标

1.在自主性游戏活动中，引导幼儿能用完整的话交流、沟通，阅读、理解儿歌、故事等，能通过游戏，增强幼儿的经验水平。

2.培养幼儿良好的阅读行为，养成良好的阅读习惯，并将阅读中学会的知识运用到游戏中。

操作措施

1.提供多类型的阅读书籍，让幼儿对不同的书籍感兴趣，喜欢阅读。

2.创造有利的阅读环境、游戏环境，将阅读与游戏相互结合，动静皆宜。

研究步骤

2014年9月-10月准备阶段  

2014年11月-2014年5月实施阶段  

2015年6月总结推广。

起讫日期

2014.9—2015.6

成果形式

作品陈列、活动展示、撰写论文