三级子课题研究方案(小二班)
“十二五”课题
“幼儿园绿色教育与课程整合的实践研究”
三级子课题研究方案
2014年9月
班 级 | 小二班 | 研究人员 | 陆雅静 周莉 |
二级子课题名称 | 培养幼儿早期阅读兴趣的研究 | ||
三级子课题名称 | 在游戏活动中培养幼儿的阅读能力 | ||
课题研究的背景 | 阅读能力对于幼儿来说很重要,让孩子们喜欢看图书,知道怎样看图书,我们以游戏为背景,让幼儿在各种不同的游戏背景中学习阅读的方式,这种方式是幼儿喜欢的,易接受的,提高孩子的阅读能力和认知水平。 | ||
研究对象 | 小二班全体幼儿 | ||
研 究 目 标 | 1.愿意参加阅读活动,喜欢看图书,通过图书的阅读学会一些有用的知识,提高孩子们的认知水平。 2.引导幼儿在游戏中参加阅读活动,学会阅读的正确方法,能够爱护图书。 | ||
操作措施
| 1.按照制定的计划实施相关教学活动,帮助幼儿提高阅读能力,促进幼儿身心和谐发展。 2.利用多种途径向家长宣传,并发动家长收集与我班课题相结合的材料,为如何在游戏中提高幼儿的阅读能力做宣传。 | ||
研究步骤
| 1.采用集体、分组、个人活动相结合的方式开展活动。 2.开始由教师引导幼儿开展活动,到后幼儿理解后自主愿意进行个人或者小组阅读。 | ||
起讫日期 | 2014.9—2015.12 | ||
成果形式 | 作品陈列、活动展示、撰写论文 |