2—4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。今天，我们组织了全体老师一起进行了这方面的学习。

本次活动，从什么是自理能力、为什么交流这个话题、幼儿的自理能力表现及原因、怎么培养四个方面进行了详细的讲解。我们将自己班级中幼儿的实际情况与理论相结合，和大家进行了交流，根据幼儿的表现大家一起分析原因，讨论了如何小班幼儿自理能力的培养的方法并提出有效建议，我也对我们团队班级的小朋友的成长进行了汇报。

    通过本次的学习，大部分的教师都能够了解培养小班幼儿自理能力的重要性，知道要从增强孩子和家长的自理意识入手，用具体的方法循序渐进，让孩子品尝成功，但是养成习惯培养好的品质最最重要的还是贵在坚持！

昆山花桥国际商务城聚福幼儿园

二〇二〇年六月十日