幼儿园地震演练逃生演练方案　　

一、演练目的　　

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。　　

二、演练安排　　

    1.内容：(1)应急避震演练  (2)紧急疏散演练　　

    2.对象：在园全体幼儿　　

    3.时间：2015.5.12　　

三、演练准备　　

1．演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。　　

2．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。　　

四、演练要求　　

1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。　　

2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁在通道内推拉、冲撞、拥挤。　　

3．按规定线路疏散，不得串线。　　

五、组织机构　　

领导小组　　

组  长：园长　　

成  员：各班老师　　

信号员：保安　　

警戒小组成员：校医、食堂工作人员　　

职责：　　

1．“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。　　

2．“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：　　

3．班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。　　

六、演练程序　　

   （一）室内应急避震演练　　

1．信号员发出“地震警报”信号　　

2．各班级主班老师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。　　

3．1分钟后，解除“地震警报”信号　　

    (二)紧急疏散演练，第二遍警报响起　　

1．幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。　　

2．注意事项：　　

①遵循就近有序的疏散原则。教师带领幼儿一个接一个有序的撤离，防止拥挤、踩踏事件的发生。　　

②按照准确的逃生方法有序进行演练。一名教师领队，幼儿排两列队伍，一楼五个小班同时快速、安全的从后门撤离到操场上，以班级为单位聚集在一起，抱头蹲在地上。二楼的小六班就近从北侧楼梯口下楼，从大厅迅速撤离到校门口，抱头蹲在地上。二楼中一班、小二班就近从边上楼梯下来从小一班后门撤离到操场上，抱头蹲在地上。二楼小三班就近从边上楼梯下楼，从大厅撤离到校门口，抱头蹲在地上。　　

③各班老师清点人数,分别向园长汇报　　

七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。　　

疏散时的注意事项： 　　

1．提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 　　

2．现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 　　

3．各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。　　

“地震逃生演练”总结　　

幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在近日举行了防震演练。　　

一、领导重视，演练活动组织到位。　　

为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。　　

二、筹划缜密，演练方案安全可行。　　

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。　　

三、师生参与，演练效果呈现良好。　　

在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。　　

各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。　　

关于地震逃生的知识　　

火警电话的号码是119。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 　　

一、遭遇火灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生　　

1.一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 　　

2.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 　　

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体 　　

二、被困楼中紧急逃生方法　　

1.绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。 　　

2.匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 　　

3.被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。 　　

4.卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。 　　

5.火场求救法：发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。