活动名称　　

小班语言《小蚂蚁和大西瓜》　　

活动目标　　

1.学习观察画面，体验推西瓜，背西瓜，蹬西瓜等动作。　　

2.理解故事内容，体验分享的乐趣。　　

活动准备　　

1.经验准备：见过西瓜和蚂蚁。　　

2.物质准备：PPT课件　　

活   动   过   程　　

一、 感知大小差异，激发阅读兴趣。　　

　　1、今天老师带来了什么？请你看看，这片西瓜长的怎么样？这是片怎样的西瓜？　　

　　师：是呀，西瓜吃起来香香甜甜的，还有很多水分，听的我都想流口水啦！　　

　　2、谁可能会最早发现这片又大又红的西瓜？瞧！是谁？有几只小蚂蚁？西瓜和蚂蚁来比一比？你们发现西瓜怎么样？蚂蚁怎么样？（感知大小）　　

3、看到这块又香又甜的大西瓜，小蚂蚁们会怎么想，又会怎么做呢？那我们来一起看看《小蚂蚁和大西瓜的故事》。　　

二、愿意大胆表现，感受故事乐趣。　　

1、小蚂蚁们坐在西瓜上开始吃西瓜，仔细看看，他们都是怎么吃的呀？　　

<!--[if !supportLists]-->2、{C}<!--[endif]-->四只蚂蚁吃饱了吗？你从哪里看出他们已经吃饱了？　　

<!--[if !supportLists]-->3、{C}<!--[endif]-->西瓜还有这么多，浪费了又太可惜，那该怎么办？　　

4、你们想了这么多的好办法，小蚂蚁向的办法会和我们一样吗？我们一起看下去。　　

　　5、观察模仿蚂蚁搬西瓜的动作　师：咦？它们在干什么？仔细的看看他们都是怎么搬西瓜的呢，谁愿意上来模仿下小蚂蚁的动作？（请幼儿模仿蚂蚁搬西瓜的动作）　　

6、四只小蚂蚁能搬动这片大西瓜吗？ 你从哪里看出来的？西瓜太大了，四只小蚂蚁是搬不动这片西瓜的，这可怎么办呀？　　

小结：原来四只蚂蚁叫来朋友们一起吃西瓜，许多蚂蚁们都来了，大家吃得多开心啊！　　

三、 完整欣赏-----进一步感受小蚂蚁吃大西瓜的情与趣　　

1.为什么要对四只蚂蚁说谢谢你们？　（分享乐趣）　　

备注　　

班 级　　

小四班　　

时 间　　

2018年12月13日　　

执 教　　

慕姜玲　　

课 型　　

汇报课