活动名称

小班语言：香喷喷的轮子

活动目标

1.通过观察图片以及讨论，学习故事中的对话，并有表情地演讲故事。

2．体验与同伴之间互助的快乐。

活动准备

课件。

活

动

过

程

一、引起兴趣：

1.出示图片小老鼠：小朋友，这是谁呀？（小老鼠）

小老鼠今天要去旅行，它做了一辆车（出示西瓜车），什么车呀？

这辆西瓜车能开吗？（为什么？（没有轮子、不能开），那怎么办呢，小老鼠会找什么东西做轮子，谁来猜一猜（幼儿讲讲，请1~2名幼儿）

小老鼠到底会找什么东西来给西瓜车做轮子呢，想不想知道呀？（出示轮子西瓜车图片）西瓜车的轮子用什么做的？（巧克力豆）（出示图片巧克力豆）这些是什么？（巧克力豆）巧克力豆是什么样子的？（圆圆的）（幼儿齐说）圆圆的巧克力豆闻起来怎样呢？你们想不想闻闻看呀？（师在幼儿闻的过程中提示香香的）

提问：巧克力豆闻起来怎么样呢（香香的）噢、这些巧克力豆是香喷喷的？（幼儿齐说）

小老鼠真聪明，用了香喷喷的巧克力豆给西瓜车做了香喷喷的轮子，有几个轮子呢，我们一起数一数。（幼儿进行数数）

二、播放课件、分段欣赏

1.（播放课件）小老鼠开着西瓜车开始旅行啦？它遇到了谁？（小猴子）

   小猴子怎么啦？（在哭）（点击老鼠声音）它为什么哭呢？（点播声音）哦！原来小猴子肚子饿了，没东西吃了。那小老鼠会怎么说呢？（点声音：没关系，我来帮助你）（提问：小老鼠怎么说的？幼儿回答练习说）

你们猜老鼠会怎样帮助小猴子呢，谁来说说（幼儿个别回答）（课件：动画）小结：小老鼠卸下一颗巧克力豆给小猴子吃

2.  现在西瓜车还剩下几个轮子？（三个）三个轮子的西瓜车能开吗？那小老鼠会怎么做呢？（出示梨子车）小老鼠真棒，用三个香喷喷的巧克力豆轮子做了一辆梨子车，它又可以旅行啦！出发喽！遇到了谁？（小鸡）这只小鸡怎么走的（摇摇晃晃）看到小鸡摇摇晃晃走路的样子。小老鼠问了（播放声音：小鸡声音）。小老鼠会怎么说呀？（请1~2名幼儿讲讲）（先个别再集体）“没关系我来帮助你”

你们猜猜，小老鼠会怎样帮助小鸡呢？（提示：天气热了，晒得我头都晕了）（幼儿回答）（表扬幼儿）我们来看看小老鼠是怎么帮助小鸡的（出示图片）

3.现在梨子陈还剩下2个轮子，还能开吗？聪明的小老鼠又会有什么好办法呢？看！小老鼠用2个香喷喷的轮子做了一辆香蕉车，它又可以去旅行了，真开心。香蕉车开呀开，遇到了谁？（课件）老爷爷。老爷爷看起来很不开心，他怎么了？

教师提问，幼儿复述。老爷爷的纽扣不见了。

师：小老鼠会说什么呢？集体说 没关系，我来帮助你。

师：这次小老鼠会想什么办法来帮助老爷爷呢？（幼儿猜）

师：你们想的真好，那让我们来听听故事里的小老鼠是怎么帮助老爷爷的？

提问：怎么帮助老爷爷的？请 个别幼儿说说，卸下香喷喷的轮子给老爷爷当纽扣。

师：香蕉车剩下几个轮子了？（一个）

师：小老鼠吧最后一个轮子怎么了？（吃掉了）

4．图谱回忆

（1）聪明的小老鼠一共做了哪些车呢？

师：开着西瓜车的小老鼠碰到了谁？小猴子怎么了？小猴子为什么哭？（没有东西吃）小老鼠想了什么办法帮助小猴子。

（2）小老鼠开着梨子车碰到了谁？小鸡怎么了？为什么？小老鼠是怎么帮助他的？

（3）最后小老鼠开着香蕉车碰到了谁？老爷爷怎么了？（幼儿说纽扣掉了）小老鼠是怎么帮助老爷爷的呢？

（4）最后剩下一个轮子了！看动画，小老鼠把最后一和轮子怎么了？（吃掉了）

师：小老鼠帮助了小猴子、小鸡、老爷爷，心里很开心的。可是车子没有了，轮子也没有了，小老鼠怎么去旅行呢？该怎么办呢？请你们想想办法（幼儿自由讨论）

2．出示南瓜车，“嘀嘀，什么车子来了”“一辆南瓜车。看看南瓜车里有谁？”课件动，他们为什么下车了？小老鼠帮助了好朋友，好朋友送他一辆南瓜车。动画，南瓜车到小老鼠那里。师：“他们为什么要送车子给小老鼠呢？”小结：你帮助了我，我也会帮助你的，好朋友之间应该互相帮助。看！小老鼠开车好朋友送它的车继续去旅行了。

3．我们也一起去旅行吧。来开起小汽车了。

师：如果我们在路上碰到需要帮助的人，我们也要帮助他们。

备注

班 级

小一班

时 间

2015.5.28

执 教

朱仁英

课 型

精品汇报课