小班语言:好饿的毛毛虫
活动名称 | 小班语言:好饿的毛毛虫 | |||
活动目标 | 1.能仔细观察画面,愿意大胆讲述,会用“星期几,它啃穿了几个水果”的句式描述画面内容。 2. 了解毛毛虫变成蝴蝶的过程,感受变化的神奇。 | |||
活动准备 | 自制多媒体课件;音乐《化蝶》; | |||
活
动
过
程
| 一、导入,引起注意。出示蝴蝶 二、教师讲述绘本内容,引出好饿的毛毛虫。 师:月光下,一颗小小的蛋,躺在叶子上。星期天的早上,暖和的太阳升起来了。只听到“啵”的一声,一条又小又饿的毛毛虫从蛋里爬了出来。它要去找一些东西吃。 三、通过观察、模仿,会用“星期几,它吃了几个水果”句式描述画面内容。 1.星期一,它啃穿了一个苹果。2.星期二,它吃了两个水梨。 3.星期三,它啃穿了三个李子。4.星期四,它啃穿了四个草莓。 5.星期五,它啃穿了五个橘子。 6.星期六,它啃穿了一块巧克力蛋糕,一个冰淇淋甜筒,一根棒棒糖,一截火腿,一条腌黄瓜,一片西瓜,一块奶酪,一个纸杯蛋糕,一块樱桃派和一条香肠。 7.星期天,毛毛虫啃穿了一片又嫩又绿的叶子,觉得很舒服。 8.毛毛虫穿了这么多东西,毛毛虫变的又肥又大。 毛毛虫吃饱去睡觉了,它造了一间小房子,叫做“茧”,把自己包在里头。是谁从里面飞出来了啊?(蝴蝶),这个毛毛虫变蝴蝶的故事就藏在这本书里,叫《好饿的毛毛虫》。 三、结束活动,播放《化蝶》音乐。 | |||
备注 | 班 级 | 小五班 | 时 间 | 2014.10.17 |
执 教 | 朱敏 | 课 型 | 精品汇报课 |