中班语言:嘘,保密
精品课展示
园本教研
表一:活动方案
活动名称 | 中班语言:嘘!保密 | |||
活动目标 | 1.观察、记忆画面的细节、顺序等,并以此为线索寻找王冠。2.理解故事情节,体验和同伴共同阅读、共同游戏的快乐。 | |||
活动准备 | 1.多媒体教学课件 2.若干王冠 | |||
活 动 过 程 | ||||
一、引出话题,了解故事名字。 1.出示图片:这是什么动作? 这个动作代表什么意思? 2.理解故事名字:什么叫保密? 有什么需要保密的事呢,我们一起来看看。 二、阅读故事,观察记忆图片。 1.欣赏故事开头。 2.观察图片,讲述内容: ● 看看,小男孩在哪些地方找王冠? ● 你看到小男孩在哪里寻找王冠。 3.观察发现, 记忆讲述:究竟王冠跑到哪里去了?你看到王冠了吗?这里,是刚才我们看到的图片,你知道哪张图片是能看到王冠的?(出示图片)还是刚才那些图片,可是,我要把它们的位置变一变,你们还能找到王冠吗? 三、拓展游戏, 欣赏故事结尾。 <!--[if !supportLists]-->1. {C}<!--[endif]-->拓展游戏: 图片上的王冠,你们总能找到,如果是带在头上的王冠,你能找到吗?规则:数人游戏,其中一人头上王冠与他人颜色不同。游戏开始后,听到指令,头戴与众不同王冠的幼儿往前一步,其余幼儿后退一步。观众,需保密。 2.欣赏故事结尾。 | ||||
备注 | 班 级 | 中五班 | 时 间 | 2018.10.25 |
执 教 | 高逸倩 | 课 型 | 语言 |