小班数学：学习数字5　　

聚福幼儿园  仇玉萍　　

活动目标：　　

1、通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。　　

{C}<!--[if !supportLists]-->2、{C}<!--[endif]-->激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。　　

活动准备：　　

1、5的圆卡和数字卡若干。　　

{C}<!--[if !supportLists]-->3、{C}<!--[endif]-->幼儿用彩笔和练习纸若干。　　

活动过程：　　

{C}<!--[if !supportLists]-->1、{C}<!--[endif]-->帮助我们的小娃娃。　　

师:娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗?(好)　　

穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件….？（小朋友一起点数）　　

扣纽扣：我们来数数，扣了几颗（4颗）再加上1颗是几颗？　　

梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4（复习4以内数）的形成。　　

系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？　　

（4个。再添上1个是几个？）　　

老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。　　

2、认识数字： 5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示？观察、讨论：“5”像什么？　　

3、老师请幼儿涂色：今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。　　

4、延伸：鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。