大班美术：蒙德里安的格子画　　

聚福幼儿园  吴桦　　

活动目标：　　

1.欣赏蒙德里安的代表作，观察其中的格子画的特点。　　

2.大胆表现自己的情感和体验尝试利用格子画的特点。去设计作品。　　

活动准备：　　

1.红黄蓝丙烯颜料，幼儿每人一块油画板，毛笔，课件PPT，剪刀，黑色长条不干胶，箩筐，小毛巾。　　

2.欣赏过格子画。　　

活动过程：　　

一、介绍蒙德里安　　

    师：小朋友们，我们今天要来认识一位有名的画家他叫蒙德里安。是一位荷兰画家。　　

二、欣赏蒙德里安的作品，了解其特点。　　

    1.师：今天，老师带来荷兰蒙德里安的格子画，出示第一幅画请小朋友们仔细欣赏这幅画有什么颜色？（红颜色，黄颜色，蓝颜色）这里还有什么形状呢？（长方形和正方形）这些有颜色的长方形和正方形都叫“色块”。你还发现画里有什么呢？（一样粗的黑色线条和留白）嗯，你们观察的真仔细！　　

    2.这幅画名字叫《红黄蓝的构成》，是由黑色线条和红黄蓝颜色色块组成的。　　

出示第二幅画作《伦敦构成》(见图2，这幅作品以黑色线条为主，点缀了几个彩色格子)，引导幼儿观察其中的线条。　　

    师：看看这幅画和前一幅画有什么不同?　　

    幼：有许多格子。　　

    师：这些格子是由什么画成的?　　

    幼：许多黑线，像棋盘一样。　　

    师：对，黑色线条组成了格子。　　

    教师小结：这两幅画线条有疏有密，有多有少，色块有大有小，留白的地方有的多有的少，真美！　　

    3.出示第三幅画作《构图C》(见图3，这幅作品色块突出，线条有粗有细)，引导幼儿观察其中的色块。　　

    教师小结：这三幅画都是用红黄蓝三种色块和黑色线条组成的，这幅画里面的线条有长有短，有粗有细色块有多有少，也很美！　　

三、欣赏ppt课件，了解蒙德里安作品的应用　　

    师：在我们的现实生活中，我们也看到了一些和格子有关的东西，你看到了哪些东西？　　

幼儿大胆说一说。　　

    播放PPT.有服饰，花瓶，床单，家里装修厨房的兹砖。我们现在也来学做一块属于我们自己的格子画。　　

四、介绍材料，幼儿操作。　　

    1.教师讲解介绍材料。　　

    首先用黑色即时贴贴出格子。讲解怎样贴黑色即时贴的方法，先拉一半贴上，再撕下另一半进行粘。幼儿上来试一试身手，贴成方方正正的格子　　

并简单的示范创作步骤。　　

    示范怎样正确的涂颜料，要有红黄蓝三种颜色，并留有留白的地方，画才漂亮。请一个幼儿上来试一试　　

    幼儿自由选择创作，教师巡回指导。　　

    幼儿操作用黑色长条贴成方方正正的格子。幼儿操作涂颜料　　

    4.展示幼儿作品，互相欣赏　　

    师：看，哪幅画留白最多，有几块？什么颜色？哪幅线条最多？哪幅色块最大？　　

五、结束活动　　

    师：好了，我们把自己设计作品带回教室给教室装潢一下。