中班社会：犟龟　　

聚福幼儿园  严晓茜　　

活动目标：　　

1.阅读绘本，理解故事内容。知道生活中好的“犟”要学习，不应该的“犟”要改掉。　　

2.在绘本阅读中，懂得故事中犟龟的“犟”----坚持到底的精神。　　

活动准备：　　

1.课件、电脑、白板。　　

2.人手一份对错标记牌。　　

活动过程：　　

一、、导入活动，知道“犟”的意思。　　

1.出示封面，介绍主人公陶陶，师：今天老师带来了一个故事，你们看讲的是谁的故事？这只乌龟有什么特别的地方？这只乌龟是一只犟龟，名字叫陶陶。　　

2.讨论，知道“犟”的意思。　　

二、阅读绘本，懂得故事中犟龟的“犟”----坚持到底的精神。　　

1．播放故事录音第一段，引出故事。　　　　

师：陶陶听到这个消息，它想了又想，思考了整整一天一夜，决定去参加狮王的婚礼，你们觉得他能行吗？能准时赶到吗？为什么？　　

2.阅读绘本：经历第一次被嘲笑的遭遇，了解陶陶的决定。　　　　

（1）陶陶经过一片草丛，遇到了谁？蜘蛛对它说了什么？　　　　

（2）陶陶会放弃吗？我们来听听它怎么说的？（我的决定是不会改变的！）　　　　

小结：虽然陶陶受到了蜘蛛的嘲笑，但是它还是坚持，真是一只犟龟。　　

3.阅读绘本：经历雨天和烈日沙漠的考验，懂得乌龟坚持不懈的决心。　　　　

师：一路上，陶陶经历了哪些困难，它是怎么做的？引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。　　　　

大雨倾盆——你看到了什么？别人在这时是怎么做的？但乌龟陶陶是怎么做的？你们还记得他是怎么说的吗？　　

烈日炎炎——你看到了什么？在这样的日子里，你最想做什么？但乌龟陶陶又是怎么做的？它会对自己说一句什么话呢？　　

小结：陶陶遇到了困难还是坚持自己的想法，陶陶可真犟啊！　　

4.阅读绘本：经历走反方向的挫折和时间来不及的消息，再次感受乌龟坚持不懈的决心。　　　　

（1）陶陶又遇到了谁？听听他们的对话？犯了一个什么错误？（方向走反了）还要不要去参加婚礼？为什么？陶陶会怎么对蜗牛说呢？　　　

小结：陶陶犯了错误，能接受别人的意见，它是一只听劝告的犟龟。　　

（2）陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏，乌鸦告诉陶陶什么？陶陶是怎么做的？ 　　

小结：虽然时间紧迫，但是陶陶还是坚持去参加婚礼，真犟啊！　　

5.阅读绘本：参加了狮王的婚礼，体验陶陶惊喜和愿望实现的快乐。　　　　

（1）观察画面，理解、体验陶陶参加到年轻狮王婚礼的意外惊喜。　　　　

（2）现在你们知道封面中的陶陶为什么微笑了吗？对！坚持就是胜利！　　

三、游戏“判断对错”，了解小朋友们的“犟”，知道生活中好的“犟”要学习，不好的“犟”要改掉。　　

1.小结陶陶的“犟”。　　

师：现在你们知道陶陶的“犟”是什么样的犟？（坚持到底，不怕困难）　　

小结：陶陶不怕困难，坚持自己的想法，也能听别人的劝告，真是一只了不起的犟龟！　　

2.观看照片，了解小朋友生活中的“犟”。　　

师：老师也拍了一些小朋友生活中的“犟”，请你们去看一看，可以和小朋友一起说一说发生了什么事情？他们是怎么犟的？对的请你举勾，错的举叉。　　

3.集体交流，懂得活中好的“犟”要学习，不好的“犟”要改掉。　　

师：你看到的小朋友是怎么的犟？　　

幼儿举牌判断对错，并说一说。　　

四、观看生活中人们坚持的视频，懂得只要坚持一定能成功。　　

师：生活中有很多的大人也是很犟的，坚持自己做的事情，最后取得了成功，我们一起来看看吧。　　

小结：看完了视频，希望你们也能像运动员们一样“犟”，无论成功或失败，坚持自己所做的事！